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                長江實驗小學校園增設不少紅色學習空間 導航式育人引導學生扣好人生第一粒扣子
                時間:2021-12-24 10:46 來源:杭州日報 瀏覽次數:


                中午休息期間,不少長江實驗小學︾的學生,會來到學校新打造的“長江紅·學習角”,選上一本心儀的圖書看上一會兒。

                五年級的陳同學,手中正拿著《習近平講故事(少年版)》,小※家夥告訴記者,這是他這些天來一直在看的書。“我特別喜歡裏面的‘英雄出少年’這一章節,習爺爺講到許多思想家、科學家、文學家的重要創造都是產生於風華正茂、思維最敏捷的青年時期。我們小學生也要努力學習,長大能為社會做貢獻。”

                “長江紅·學習角”這樣的新空間,是長江實驗小學這個學期校園ξ文化建設改造的一部分。這樣的“長江紅”新空間,校園裏還有不少←,都和孩子們的價值觀培養息息相關。


                校園新增了不少學習空間 讓紅色元素遍布角角落落

                “長江紅·學習角”就設在長江實驗小學武林校部門廳的右側,這是一個圓柱狀的圖書空間,和一般的圖書角不同,上面擺滿了和習近平總書記有關的書籍,以及@ 不少紅色圖書。比如《習近平講故事》《習近平扶貧故事》《可愛的中國》《小英雄雨來》等,考慮到讀者都是小學生,學校特意選購了一些少兒版的圖書,以更符合孩子們的閱讀認知能力。

                當學生們安靜地在學習角閱讀時,兩個孩子鉆〇入了邊上的“紅色朗讀亭”。這是類似於一個電話亭的空間,關上門外面的世界依然安靜,裏面的空間則可★以讓學生們放聲朗讀。“我們既不能因為改革發展取】得的成績、得到的贊揚△而驕傲自滿,更不能躺在前人的功勞簿上睡大覺。”四年級的李同學,在朗讀亭裏字正腔圓地朗讀,而這段話正是來自於《習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本》(下文簡稱《讀本》)裏的金句。讀完後,系統根據孩子的讀音標準給出打分。

                說起打分,長江□在校史陳列館還設置了一個“閃亮長江紅∴·互動答題區”。這是一個類似於學習強國的挑戰答題庫,裏面搜集了不少《讀本》以及近年來的時事政治有關的題目,有一萬多套題型組合,孩子們可以在這裏進行知識競賽。“我做了90分,你剛才↓做了多少分?”“我拿了80分,下次我一定要超過你。”午休時分,記者看到學■生們在這裏進行知識PK,大家樂此不疲※。

                走在長江實驗的◥校園裏,記者發現校園裏的紅色印記還真ㄨ不少。這裏隨處可見學生的書法作品,內容都和“愛黨愛國”有關;在北教學樓,學校開辟了一面星空思考墻,不少學生從小公民的角度,把對社會√問題進行哲學思辨的感悟分享在這裏;星空思考墻的斜對面就是憲法宣誓區,在這裏學︾生們可以接受法治和公民教育……儼然,這是一所¤彌漫著紅色文化的學校。


                埋下一顆種子、創建一個樂園¤、涵養一種氣息 把“紅色根脈”的基礎紮得更牢、夯得更實

                為什麽長江實驗小學要打造如此多的紅色學習空間,還設在校園的♀黃金地段?“環境對學生的影響是ω潤物細無聲的。”學校黨總支書記、校長吳聰慧舉了個例子,拿“長江紅·學習角”來說,它設∏在一樓門廳處,書本就應該是能在孩子伸手即得的地方。這是一個開放的空間,他們在休息時間或者放學等家長的時候,可以在這裏進行紅色讀本∩的閱讀,在潛移默化中,更好傳承︻紅色基因。

                今年9月,《讀本》進校園,如何讓《讀本》入腦入心,除了以課程為載體,還要能以孩子喜聞樂見的形式,更好地滋養學生〖心靈。紅色朗讀亭、互動答題區就是很好的載體,“因為有打分,孩子們相互之間會進行趣味競爭,這也調動了孩子們的積極性去學習《讀本》知識,了解時事政治,進而在他們心中埋下一顆紅色種子。”吳聰慧說。

                這些新空間都有一位黨員老師專門負ㄨ責管理和研發。同時也給黨員老師們開展紅色教育提供了新的平臺。比∩如學校班隊課上,會涉及道德與法治的主題,就可以帶著孩子們來到憲法宣誓區,體驗憲法宣誓,孩子們可以更直觀地感受到憲法的神聖,以及法治社會的重要性。

                “近年來,長江實驗小學探索導航式育人,用一句話概括就是,種下一顆紅色種子,創建一ㄨ個兒童樂園,涵養一種書院氣息,引導孩子們以哲學思辨的角度更好地關註社會,真正成為有〓‘中國心·世界眼’的小公民。”吳聰慧介紹,今年9月《讀本》進校園,學校黨總支非常重視,強化“黨建帶團建帶隊建”,以此為契機,學校通∑過校園硬件的改造,打造一個“新時代長江紅”樂園,增加了能看、能聽、能讀、能賽、能思考的新♀學習空間,讓孩▓子們擁有“個性沸騰”的童年,把“紅色根脈”的基礎紮得更牢、夯得更實,引導學生扣好人生第一粒扣子。(本站編輯 賈曉蕓摘編)